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资助贫困生应“润物细无声”
歙县深渡中学 汪志强
学期即将结束，春节随之临近。学校里的贫困生越来越受到各级党委政府的关心，越来越受到社会好心人的帮助。他们都伸出爱的双手，去帮助那些贫困的学生。
但是大人们的好心可能没有办成好事，因为他们往往忽略了受资助贫困学生的心理，忽略了对他们人格的尊重。
随着社会的进步，贫困学生接受资助的机会越来越大。笔者有一次切身的感受，一次，学校要求班主任在当天就要上报贫困住宿生的名单，接到通知后，为了图方便，省得在课后来统计数字，笔者在在课堂上要求班上的同学谁认为自己家贫困的请举手，结果同学们你望望我，我望望你，谁也不肯举起他们那双手。最终全班只有两三位同学举了手。离班上八个贫困资助的名额相差还远。笔者意识到：是自己的工作方法不对，这样做，可能已经伤害了学生的自尊心。于是我及时调整做法：请家庭困难确实需要资助的同学们课后写张字条给我。结果那天我收到了近十张申请。
眼下，那种热热闹闹贴公告、开大会公布名单、由领导或捐助人给贫困生发放资助金的方式依然在校园里很流行，甚至有些记者还要让受资助的学生面对镜头说说他们的感言，或许他们的出发点是为了公平起见，或许是出于宣传的考虑。在我看来，都应该慎重使用。因为保护这些孩子敏感脆弱的心灵，有时甚至比给予他们金钱的资助还来得重要。心理学专家告诉我们，一些贫困生比较敏感，在受资助过程中自尊心可能会受到伤害。我们也许意识不到，做好事的同时也产生了许多的“副作用”。
由此看来，不管是社会单位、学校给贫困学生发放贫困资助金，还是个人捐资助学，最好能做到“润物细无声”，而非寻求轰轰烈烈的宣传效应。
本文发表在2010年1月11日的《黄山日报.黄山晨刊》之“区县.时评”版上
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