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国培日记:第四届“长三角论坛”在合肥四十六中和合肥一中举行  

2011-11-28 00:56:21|  分类: 合肥国培日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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国培日记:第四届“长三角论坛”在合肥四十六中和合肥一中举行

黄山市歙县深渡中心学校    汪志强

今天上午听了上海、浙江、江苏、安徽省的专家们的研讨后,我对语文散文教学的认识又加深了一些。语文课堂教师首先应该考虑的问题是“教什么”,然后才是“怎么教”,最后是“我把学生引导哪里去”。

黑格尔曾说:“最好的教学是回归到教学的原点”,这就要求我们语文老师要认真去研读文本,把它读透,才能把握住文章的主旨所在,教学时要亲近语言,热爱语言,不要为了分析文章的中心和提炼文章的情感,而把语文最重要的东西——语言而忘了。

 

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专家魏本亚先生说:“长三角论坛”是中国教育发展最好的地方,江浙沪皖名师云集,特级教师特多。这些有识之士要来做一些对教学有意义的事情,因为新课程标准里去掉了“教学内容”这一关键词,使得许多教师面对新课程教材时而不知怎么教,“长三角论坛”举行的意义就是要解决困扰语文老师的这个问题,让老师明白一篇文章应该“教什么”和“怎么教”。

回顾语文的教育历史,我们的语文老师在被别人牵着鼻子走。第一套国文教材的课标是请日本人做顾问的,建国后,语文强化了工具性,被政治牵着鼻子走,七十年代学美国,语文考试统统采用标准化,使学生的阅读写作能力大幅下降,后期高举“人文性”大旗,要语文老师更多地关心文本中的人文性。杜威曾说过这样一句话“语文要学母语,要传承本民族的文化”。魏本亚先生说:“语文要中国式的研究,需要‘草根’研究”,因此本次论坛有参会教师自由上台发言的机会,集思广益,更好地把语文教学工作做好。

 

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我在四十六中听了与会教师部分自由发言后,便来到了与合肥四十六中相隔只有几百米远的合肥一中,一来想看看名校合肥一中的校园面貌,二来想听听安徽省教育科学研究院的主任杨桦老师的总结发言。她曾给我们国培班上了两次课。可惜,9月份的那次课,因为安徽师范大学的实习生没有到我们学校去定岗置换,我不能按时来,而错失了她的第一次讲座。第二次讲座,她花了一天的时间给我们讲了《谈谈文本的解读——关于教师解读文本“高度”与“宽度”的思考》,给我留下了较深的印象。我还想去看看给我们国培班讲过课的来自江苏省南京十三中的曹勇军老师,昨天他已经在合肥一中给高中的语文教师上了一节公开课——《我的一位国文老师》,今天等我十一点钟到会场时,可惜曹老师提前走了,没有见到面。但我一直听完了杨桦老师的总结报告,文章写得很美,与其说是一篇报告,还不如说是一篇优美的散文。尽管听完报告已是十一点四十五分了,肚子也有那么一点饥饿感了,但是我觉得来到合肥一中,我的收获很大。

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 会后,我和杨桦老师合影留念

    在合肥一中的食堂吃了午饭后,我在一中的校园里转了一圈。感觉到城乡教育的硬件设施差距太大了。合肥一中有八幢十几层高的学生公寓提供给学生住,而且是四个学生住一间房间,房间里还带有卫生间。操场是塑胶跑道的,教学大楼高大气派,综艺楼、体育馆分散在校园的偏僻角落,食堂也有两三个,教学区、生活区、运动区规划得很清楚。为了学生的安全,学生们从教学区、运动区要到生活区去,还可以走地下通道,免得横穿人行道。所有的一切都体现了“以人为本”的教学理念。

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 远眺合肥一中的生活区

 

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