深渡藏龙湾人家欢迎您!它坐落在深渡镇南深公路(前往绵潭、漳潭枇杷园必经之路）旁,距离深渡码头只有一分钟车程,私家车可以直接开进农家大院免费停放。从深渡藏龙湾人家往上游步行可达4A景区新安江山水画廊：可以游玩杨村古民居,绵潭-漳潭。往下游走是5A景区千岛湖。周边8公里内有昌溪古村落、石潭、阳产土楼景区,适宜徒步走,登高踏青。本农家乐可以为游客代买景区门票,让散客享受团队价。深渡藏龙湾人家农家乐的联系电话：15255992983,0559-6811438,QQ是1016084532或442510315.
国培日记：教学内容的选择
黄山市歙县深渡中心学校 汪志强
经过一天半的休息后，10月18日下午，我们迎来了上海师范大学教授、博士生导师王荣生老师来给我们上课。他今天上课的主题是《教学内容的选择和教学环节的组织》，王老师谆谆告诉我们：作为一名语文教师要充分相信自己的文学素养，要用一颗读者的心去读懂作者的感情。不要一拿到一篇新的文章就马上看教参，那样就没有自己阅读的感悟在里面，变得人云亦云了。只有经过自己的阅读思考，把自己的人生经历感悟融入到文章的作品中去，才有可能品味出文章作者要表达的情感和阐述的人生道理，然后再上网搜索有关这篇文章的资料和教学设计，最后认真钻研教材和教纲，写出自己与众不同的教学设计。
图为王荣生教授在上课
老师在文本解读时，要依据体式选择教学内容，依据学情选择教学内容。阅读是一种文体思维，阅读能力是具体的。教师上公开课，当一节课即将结束时，教师激情类的结束语要少说，甚至不说；学生陈述总结时，那些假大空的话，老师要在平时的教学中告诉他们不能说。指导学生在读课文时，要让学生身临其境，要移情入景，要有自己的生活经历感悟在里面。比如学生如果进入到《走一步，再走一步》一文的场景中去，当学生们读到这句话“我下不来，我怕摔死的。”就不会笑我是胆小鬼了。作为老师，我们要关注学生的学习经验：学生不喜欢的，使他喜欢；学生读不懂的，使他读懂；学生读不好的，使他读好。要让学生对名著、经典产生敬畏之心，让他们认识到名著、经典作品的思想和艺术魅力。
当我们在教一篇文章前，我们老师要思考两个问题：这篇课文最要紧的地方在哪里？学生们遭遇最大的问题和困难在哪里？把这两个问题解决好了，文章的教学重点也就抓住了。
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