深渡藏龙湾人家欢迎您!它坐落在深渡镇南深公路(前往绵潭、漳潭枇杷园必经之路）旁,距离深渡码头只有一分钟车程,私家车可以直接开进农家大院免费停放。从深渡藏龙湾人家往上游步行可达4A景区新安江山水画廊：可以游玩杨村古民居,绵潭-漳潭。往下游走是5A景区千岛湖。周边8公里内有昌溪古村落、石潭、阳产土楼景区,适宜徒步走,登高踏青。本农家乐可以为游客代买景区门票,让散客享受团队价。深渡藏龙湾人家农家乐的联系电话：15255992983,0559-6811438,QQ是1016084532或442510315.
国培日记：2011年10月23日 中雨
黄山市歙县深渡中心学校 汪志强
今天上午来自合肥市教学研究室的高级教师陈明杰老师给我们上了《对语文教学几个问题的再认识》一课，下午来自合肥师范附小的特级教师、全国模范教师冯璐老师给我们上了《观课议课案例研修》一课。
听了陈老师的课后，让我认识到了语文教育近似于农业生产，创设一个良好的适宜语文生长的生态环境，让学生悠游其间，自由生长，自己发展是很重要的。面对层出不穷的新理论，眼花缭乱的新教法，我们语文老师该做如何选择？还是应回归理性的语文教育。厚积薄发是语文教学的基本规律，一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识，语文老师应紧紧抓住语言的缰绳不放松。语文老师不应该一味追求课堂的热闹，不应该追求形式的花哨，而应重视阅读、体验、思考、表达、交流等环节的教学，这才是语文教学的基本内涵。
下午，冯璐老师首先给我们讲了“观课议课”活动产生的背景，其次给我们介绍什么是“观课议课”？并和“听课评课”做了比较，指出了传统的“听课评课”中存在的一些弊端，然后讲解怎样进行观课议课？要分三个环节——准备工作（主题 、任务、工具）、现场作业（方式、采集、访谈）、有效分析（分析、重构、表达、行为跟进），并指出教学是一种不断产生遗憾，不断产生反思行为的艺术。我们广大教师只有积极地参与到“观课议课”的教研中来，不断地吸收同行们观课议课后对自己提出的善意的意见，从而进行认真地自我反思，并对自己所上的课进行二度设计，这样才能真正提高自己的教育教学水平。
课间休息时，我们和冯老师进行了交流，了解到现在的合肥师范附小为了合肥城市的发展，已经整体搬到滨湖新区那里去了，所处地段不再是市区的中心，离市区有20公里，生源也不再是优等生（以前大多是高校教师的子女、省委机关单位员工的子女），而是来自五湖四海的人，全国各地的打工子女，买房者的子女，生源素质参差不齐，目前规模在合肥市的小学中是最大的，如何提高教学质量，保住师范附小的名牌是摆在冯校长和她的同仁们面前的一个棘手问题。目前该校学生数有8000多人，124个教学班，300多名教师，其中语文老师就有124名，除本部外，还有两个分校区，学校每年还在不断地招聘新教师进学校来。合肥公立中学中数46中比较有名，规模最大。
课间，学员老王和冯老师合影留念
课间，我和冯老师合影留念
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