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老师，您注重自己的言行对学生的影响了吗——读《论语》札记之七
我们知道孔子的人可能都知道孔子学琴的故事，但是对于子路弹琴的故事可能很少有人知道了吧。今天我在读《论语》的先进第十一时，读到了子路弹琴的故事，明白了一个老师对一个学生的评价不但影响一个孩子的健康成长，甚至还影响整个班级的孩子们。
《论语》先进第十一中，子曰：“由之瑟奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”
子路擅长军事，但也喜好弹琴。但是他的弹琴和孔子的不一路，孔子是温文尔雅，而子路弹琴真乃一武夫之行，声势浩大，给人气壮山河之感。他自己觉得自己的弹琴技艺精湛，一天跑到孔子的门口显摆，真是有些班门弄斧的味道。既因为孔子不欣赏他的琴艺，也因为打扰了孔子休息。所以孔子十分不悦。老师的态度影响了别的学生。于是门人们对子路都不敬重了，而且很反感，讽刺的有之，挖苦的有之，嘲笑的有之，蔑视的有之。一时闹得子路在众人面前好没面子也抬不起头来。孔子就是圣人啊，后来发现这一情况后，他觉得是自己的不慎影响了学生，再说也觉得这样对待子路实在不对。人无完人，孰能无过？学生犯错应该指出，并希望他改正，而不应不管不问一味厌之恶之啊。再说了，子路这不是自甘堕落也不是卖弄学问，而是最求高雅的情趣啊。于是，孔子召集众弟子，对子路给予正确的评价。他说，学习有三个阶段，从入门初步掌握，到升堂达到一定水平，再到入室进入精微深奥的境地，子路的水平，已经进入升堂的阶段，只要继续努力，就有可能达到入室的水准。众弟子需要向子路学习。圣人就是高明啊，这样既为子路挽回了面子，又让子路找到了自己的不足，还为自己先前的失误找到了说辞，同时也教育众弟子取人之长补己之短！
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